Language:
English

ВОТ, ЧТО ГОВОРИЛ НАМ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО В УНИВЕРЕ: 1. ВОЗЬМИТЕ СЛОВАРЬ ИЛИ УЧЕБНИК АНГЛИЙСКОГО, ГДЕ В РАЗДЕЛЕ *СХЕМЫ* УКАЗАНА ТАБЛИЦА С НЕПРАВИЛЬНЫМИ ГЛАГОЛАМИ. ВЫБИРАЙТЕ ТАКОЙ УЧЕБНИК, ГДЕ ТАКИХ ГЛАГОЛОВ НАМНОГО БОЛЬШЕ УКАЗАНО. /В ЭТОЙ ТАБЛИЦЕ ЭТИ ГЛАГОЛЫ УКАЗАНЫ СРАЗУ ПО 3 ВРЕМЕНАМ/. 2. Зазубрите наизусть все эти неправильные глаголы. Зазубрите все, а их на самом деле достаточно много. 3. ДЛЯ КОНСТРУИРОВАНИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ВАМ ДОСТАТОЧНО БУДЕТ ЗАПОМНИТЬ, ЧТО СОЗДАВАЯ БУДУЩЕЕ ВРЕМЯ ГОВОРИТЕ - - WAS + ГЛАГОЛ, КОТОРЫЙ ВАМ НУЖЕН. ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ ГОВОРИТЕ - - WILL + ГЛАГОЛ, КОТОРЫЙ ВАМ НУЖЕН /в этом случае к глаголу надо будет ещё прибавить окончание *ed*/. БУДУЩЕЕ И ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ ДЛЯ НЕПРАВИЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ - WAS/ WILL + ГЛАГОЛ, КОТОРЫЙ ВАМ НУЖЕН /НЕПРАВИЛЬНЫЙ ГЛАГОЛ В ЭТИХ ВРЕМЕНАХ БУДЕТ НЕМНОГО ИЛИ ПОЛНОСТЬЮ ВИДОИЗМЕНЁН/. !!! ВСЁ. ДЛЯ НАЧАЛА ВАМ ЭТОГО ХВАТИТ, ПОВЕРЬТЕ.!!! А ХВАТИТ ПОТОМУ, - ЧТО НЕПРАВИЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ ОЧЕНЬ МНОГО В АНГЛИЙСКОМ, И ЭТО ГЛАГОЛЫ, ВЫРАЖАЮЩИЕ РАЗНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА.

Translate
top